Задаци за вежбу¶
Задатак 1. Са следећег линка Razred.xlsx преузми документ Razred.xlsx и сними га на свој рачунар. Документ садржи податке о оценама из информатике неких ученика. Према Правилнику о закључивању оцена, закључена оцена не сме да буде нижа од заокруженог просека свих оцена уписаних у дневник, нити сме да буде виша од максималне оцене уписане у дневник. У овом задатку ћемо помоћи наставнику да одреди у ком интервалу може да се креће закључена оцена.
Колоне „P1“, „P2“ и „P3“ садрже оцене са првог, другог и трећег писменог задатка. У ћелијама E19, J19, M19 израчунај просечну оцену одговарајућег писменог задатка. Прошири колоне да би се виделе децимале!
Шта мислиш, зашто Ексел приказује 5 када је колона уска, а 4.67 када је колона проширена?
За сваког ученика у колони „Prosek“ израчунај просек његових оцена.
У колони „Zaokruženo“ заокружи оцену сваког ученика на цео броj користећи функцију
ROUND. На пример, за првог ученика у ћелију Q2 унеси формулу=ROUND(P2,0)која број из ћелије „P2“ заокружује на 0 децимала (дакле, на цео број). Онда „развуци“ формулу до краја табеле. Прошири колону ако је потребно.У колони „Maks ocena“ за сваког ученика израчунај максималну оцену која је том ученику уписана у дневник.
Сними табелу.
Задатак 2. Ученици једног разреда су скакали у даљ. Сваки ученик је имао три покушаја. У случају преступа податак није унет у табелу. Са следећег линка SkokUDalj.xlsx преузми документ SkokUDalj.xlsx и сними га на свој рачунар.
Прошири колоне ако је потребно да би се садржај лепо видео.
За сваког ученика у табели израчунај просечну дужину његових покушаја скока.
За сваког ученика у табели израчунај дужину његовог најдужег скока.
Сними табелу.