Дигитално друштво¶
Сада када си урадио/ла задатке и одговорио/ла на питања у претходним лекцијама, разумеш како се дигитални уређаји користе у свакодневном животу. А на крају ове лекције, моћи ћеш самостално да процениш своје знање о томе како дигитални уређаји могу помоћи у обављању послова, о томе како дигитални уређаји помажу да настану уметничка дела, о предностима и манама дигиталних и папирних уџбеника, о разлици између традиционалне комуникације и комуникације помоћу дигиталних уређаја и о начину на који дигитални уређаји могу да помогну у чувању културне баштине.
У радној свесци на страници 50 cпоји бројеве и затим обој добијен предмет.
Како се овај предмет назива и како се користи?
У радној свесци на страници 51 нацртај и обој све предмете који могу да се налазе у собама.
Поред дигиталних уређаја, нацртај и недигиталне уређаје.
Размисли колико ти дигитални уређаји помажу у свакодневном животу. Објасни на који начин ти ови уређаји помажу у свакодневном животу.
Пажљиво погледај слике предмета.
У радној свесци на страници 52 заокружи зеленом бојом све дигиталне уређаје, а црвеном бојом све „паметне“ дигиталне уређаје. Именуј само „паметне“ уређаје.
Пажљиво прочитај тврдње. У радној свесци на страници 53 обој квадратић зеленом бојом испред тврдњи о којима већ нешто знаш, наранџастом бојом ако о тој теми желиш да научиш још нешто, а црвеном бојом ако је за тебе све то било ново али си сада нешто научио/ла.
|
Знам како се зову дигитални уређаји из могу окружења. |
|
Разумем у којим ситуацијама дигитални уређаји олакшавају обављање послова. |
|
Умем да опишем како људи лакше обављају послове помоћу дигиталних уређаја. |
|
Умем да разликујем уметничка дела створена помоћу дигиталних уређаја од оних која су настала на другачиј начин. |
|
Знам да наведем предности и мане дигиталних и папирних уџбеника.Умем да разликујем уметничка дела створена помоћу дигиталних уређаја од оних која су настала на другачији начин. |
|
Самостално или уз помоћ наставника користим дигиталне уџбенике за учење. |
|
Умем да опишем традиционалне видове комуникације и упоредим их са комуникацијом уз помоћ дигиталних уређаја. |
|
Знам да набројим карактеристике „паметног” дигиталног уређаја. |
|
Могу да опишем на који начин дигитални уређаји могу да нам помогну у чувању културне баштине. |
