Вежба 2 - Заштита приватности личних података на мрежи¶

Задатак 2.1.¶

Пронађи породичну фотографију на којој су приказани старији чланови шире породице (баке, деке …).

Размисли и одговори на следећа питања:

• На који начин си дошао/дошла до фотографије?

• Како си се определио/определила за ову фотографију?

• Колико времена ти је требало да је пронађеш?

• Да ли је била у фото-албуму или на другом месту?

• Ко је чувао фотографију?

• Колико ова фотографија значи члановима твоје породице? Коме значи највише?

• Да ли ћеш и ти наставити даље да је чуваш?

• Због чега је породична фотографија вредна?

• Размисли добро да ли је било лако доћи до фотографије и ако није, зашто није?

• Зашто су се породични албуми и личне фотографије некада показивале само блиским гостима, у посебним расположењима?

• Замисли на који начин ће твоји потомци чувати ваше заједничке фотографије. Да ли ће и тада фотографије бити чуване у рачунару или фото-албуму?

• Да ли је фотографија значајан извор личних података?

• Да ли је породична фотографија приватни податак?

• Шта све можемо да откријемо на једној од твојих породичних фотографија?

• Да ли онај ко гледа фотографију може да сазна колико има деце у породици, а колико старијих чланова?

• Може ли фотографија да открије да ли чланови породице проводе време у богато уређеном простору или не, на којим местима су били, какав ауто возе, у каквим су међусобним односима?

• Због чега би могло бити опасно да једну породичну фотографију гледају нама непознати људи?

• Да ли излагање личних података може бити ризично?

Задатак 2.2.¶

Пронађи на интернету породичну фотографију Милеве Марић и Алберта Ајнштајна. Истражи њихову биографију.

Размисли и одговори на следећа питања:

• Зашто се њихова породична фотографија налази на интернету?

• Зашто је прихватљиво да заједничка фотографија Милеве и Алберта Ајнштајна буде доступна свима на интернету?

• Да ли излагање ове фотографије може да наруши углед брачног пара Ајнштајн?

• Које личне податке о Алберту и Милеви Ајнштајн си открио/открила током претраге?

• Да ли су ти подаци приватни или јавни?

• Зашто су нам ти подаци данас корисни?

• Који твоји подаци у школи су лични?

• Због чега је важно поштовати право на приватност?

• Да ли подаци које о себи остављаш на интернету, као и подаци које други остављају о теби граде виртуелни приказ твог бића (твој „дигитални идентитет“)?

• Да ли је твој профил на друштвеним медијима врста дигиталног албума?

• Коме су сви изложени подаци о теби и слике доступни?

Литература: МЕДИЈСКА ПИСМЕНОСТ - ПРИРУЧНИК ЗА ВАСПИТАЧЕ, НАСТАВНИКЕ И СТРУЧНЕ САРАДНИКЕ, Саша Мирковић, Виолета Кецман, др Ана Мартиноли, Далибор Тодоровић, Ана Мирковић, Министарство културе и информисања Републике Србије, Делегација Европске уније у Републици Србији, Пројекат „Подршка медијским реформама у Републици Србији“